中学生考典

人教版七年级下册道法知识点总结

一、青春时光

青春期变化；性别差异；异性交往；自信自强；行已有耻，止于至善。

1.青春期变化：悦纳生理变化，直面矛盾心理，青少年要学会独立思考，培养批判精神，开发创造潜力。

2.性别差异：男女生有性别差异，要优势互补。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。

3.异性交往：结交异性朋友，要内心坦荡，言谈得当，举止得体；异性朦胧的情感是正常现象，对异性的欣赏和向往不是真正的爱情，要慎重对待、理智处理。

4、自信自强：培养自信、自尊、自强、自立品格，助力人生成长。

5.青春有格：行己有耻，道德底线；止于至善，至高追求。

二、做情绪情感的主人

正确表达情绪，合理调节情绪；学会承受负面情感，获得美好情感，传递情感正能量。

1. 管理情绪：善于激发正面情绪，积极面对负面情绪，学会恰当表达情绪和合理调节情绪。

适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康，甚至做出不道德或违法的事。负面情绪要适度，持续地处于负面情绪状态要及时调整。改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练、情绪升华、换位思考等。

2.情感和情绪的关系：情感是伴随着情绪反应逐渐积累发展而来。情绪是短暂不稳定的，而情感是相对稳定的。

3.情感的作用：在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。

情感反映态度观念，影响判断选择，驱使作出行动。与想象力、创造力有关。

4.正确面对负面情感：负面情感体验尽管不那么美好，但对成长也有意义，未必是件坏事，可以丰富人生阅历，使生命变得更加饱满丰盈。学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，从中获得美好的情感体验，不断成长。

5.情感交流，获得美好情感，传递情感正能量：在与他人的情感交流中，我们可以获得美好情感，传递情感正能量。

三、在集体中成长

正确认识集体的力量，处理好个人和集体利益的关系，培养团队合作精神，与集体共成长。

1.认识、感受集体：集体是有组织、有共同目标、分工明确的整体。感受集体的温暖，集体生活的情感需要，包括安全感、归属感、集体荣誉感。

2.集体的力量：集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作；集体可以完成许多单凭一己之力无法完成的事情；集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。

3.集体生活成就我：在集体中涵养品格，在集体中发展个性。

4.正确处理个人和集体利益关系：

（1）在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。

（2）坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。

（3）坚持集体主义，正确认识“小群体”，坚决反对“小团体主义”。

5.我与集体共成长：在共建中尽责，在担当中成长。呵护集体荣誉，学会承担责任。

四、走进法治天地

法治的重要性；法律的特征；法律的作用，法律对未成年人的特殊关爱和保护，学会依法办事。

1.生活需要法律：法律与生活息息相关，无处不在，无时不在；法治是国家治理现代化的重要标志，助推中国梦。

2.法律的三大特征：由国家制定或认可；由国家强制力保证实施；对全体社会成员具有普遍约束力。

在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权；每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务；任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。

3.法律的作用：法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活。

4.法律给予未成年人的特殊关爱和保护：未成年人缺乏自我保护能力。家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护，共同筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，形成关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自身合法权益，增强自我保护的意识和能力。青少年要珍惜自己的权利，依法行使权利，同时尊重和维护他人权利，自觉履行法定义务。

5.学会依法办事：树立法治意识，遵守法律法规，养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

励志名言：天空没有留下飞鸟的痕迹，但我已经飞过。

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